Работа трека фокусируется на осмыслении существующих практик и выработке собственных, касающихся персонализированного процесса обучения и повышения качества и доступности образования, для групп с особыми образовательными потребностями (обучающиеся с ОВЗ, одаренные дети, дети с двойной исключительностью и т.д.), реализацию их потенциала.
Участники: молодые учителя истории и обществознания, желающие осуществлять воспитание, подготовку, просвещение, практику и деятельность, направленную на развитие позиций и поведения обучающихся с особыми образовательными потребностями, на расширение их возможностей.
Положение определяет статус Клуба, права и
обязанности членов, дисциплину работ, меру сочетания коллективной и индивидуальной
творческой деятельности